我們受造奇妙可畏

節錄新約聖經，羅馬書 1:20記載：

「自從造天地以來，神的永能和神性是明明可知的，雖是眼不能見，但藉著所造之物就可以曉得，叫人無可推諉。」

• 促進參加者從大自然中認識上帝的創造並衪的慈愛

大自然世界，包括雨林、海洋、河流、湖泊、溪流、沼澤和池塘等等中的動植物，展示了上帝的創造之美和智慧。

透過觀察和理解這些生物及其生態系統，我們可以更深刻地認識上帝的偉大和愛。大自然中的動植物，都有其生態位，有獨特的角色和功能，動植物之間的關系環環緊扣。從觀察這些功能和關係，我們可以了解到上帝的精密設計。

• A) 功能性的創造：

大自然中的每一個生物物種都擁有其特定的功能和角色，這些功能性不僅展示了生態系統的複雜與和諧，也反映了上帝創造的智慧和設計。

1. 植物的功能

   -透過光合作用產生氧氣：水草通過光合作用將光能轉化為化學能，並釋放氧氣，為地球上的生命提供了必要的能量來源和氧氣供應。

   -作為食物鏈的基礎：植物是食物鏈的基礎，為草食性動物提供食物，而這些草食性動物又成為肉食性動物的食物。

   -防止土壤流失：植物的根系可以防止土壤侵蝕，保持土壤結構，並促進水分滲透，維持生態系統的健康。

2.  昆蟲的功能

   - 授粉：許多昆蟲，如蜜蜂和蝴蝶，通過授粉促進植物繁殖，這對於農作物和野生植物的生長至關重要。

   - 分解者：一些昆蟲，如卷甲蟲和螞蟻，分解有機物質，將其轉化為養分，促進土壤肥力和生態系統的營養循環。

   - 捕食者與獵物：昆蟲在食物鏈中既是捕食者又是獵物，維持著生態系統的平衡和多樣性。

    

3. 水生物的功能

   - 平衡生態：魚類通過捕食水生無脊椎動物和植物，維持水體生態系統的平衡。

   - 營養循環：魚類的排泄物和屍體分解後，為水生植物和其他生物提供必要的營養。

   - 水質反應：除了作為食糧，某些魚類的存在或缺乏可以反映水體環境的健康狀況，幫助科學家監測和保護水生生態系統。

    

4. 微生物的功能

    - 分解者：微生物在分解有機物質方面起著至關重要的作用，將死去的生物轉化為養分，重新釋放到環境中，維持生態系統的營養循環。

   - 共生關係：許多微生物與植物和動物形成共生關係，如根瘤菌幫助豆類植物固定氮，促進植物生長。

   - 病原體與免疫：微生物中的病原體可以影響生物群落結構，而生物的免疫系統則不斷進化以應對這些挑戰，促進生物多樣性。

    

每一個生物物種以其獨特的方式參與並支持著生態系統的運作，這些功能性相互交織，形成一個複雜而精妙地平衡的整體。

透過觀察和理解這些功能性，我們可以看到上帝設計的智慧和創造的奇妙。
 

• 幫助參加者從大自然中找到自己的價值和意義

• B) 多樣性的創造

生物多樣性不僅僅是物種的數量，更是這些物種間的相互作用和功能性。

多樣性的生態系統更具有韌性，更能抵禦環境變化和災害。觀察物種的多樣性，我們會更深明白上帝的愛。

假如這個世界真的是自然發展出來，只著重其功能性和可持續性，那麼生物便不需要有其多樣性的現象出現。

打個比方，如果每個功能性區域，我只要有一種植物、一種野獸、一種魚、一種蝦、一種蟹、一種螺和一種微生物等等，

大自然便可以達至美妙的平衡。只可惜，這個世界將會變得很沒趣，就像黑白灰的照片世界一樣。

那麼現實中出現同屬，卻又有不同顏色、不同花紋、不同的大小的物種出現，夠竟是為何呢？

我從接觸大自然的過程發現，我認為那是來自上帝的愛。

容我向你問一個假設性問題：假如你有兒女，在你小孩剛出世的時候，你會不會想親手造一件衣服給你的寶貝仔女？

假如你有能力和時間，我想你巴不得只是做一件，你可能會做7件，不同顏色的，不同設計的，好讓他星期一至星期日都穿不同的，

讓他每天感受到你滿滿的愛圍繞包裹著他。甚至乎，你可能連襪子、帽子也會親手做給他。

你就是想把你有的、最好的都為他預備。上帝也是如此，他用大能的手，滿有智慧地為我們預備各式各樣的大自然伙伴，

起初在伊甸園中，與我們一起每天去探索和發掘。這是一個為父的心，祂想將最好的、最美的和最多的送給你。

節錄新約聖經，馬太福音 6:26-29 記載：

「你們看那天上的飛鳥，也不種，也不收，也不積蓄在倉裏，你們的天父尚且養活它。你們不比飛鳥貴重得多嗎？你們那一個能用思慮使壽數多加一刻呢？何必為衣裳憂慮呢？你想野地裏的百合花怎樣長起來，它也不勞苦，也不紡線。然而我告訴你們，就是所羅門極榮華的時候，他所穿戴的，還不如這花一朵呢。」

我們一生中會經歷許多高高低低、波折彎曲的階段，總可能會有失去希望和低落的時候。

我們希望幫助人從認識大自然的過程中，找回屬於自己的價值。

大自然何其奧妙美麗，背後是有一位滿有智慧的設計者，祂看顧大自然，更看顧比這大自然更寶貴的你。

這個美麗的世界，是為你我而創造的，請記得你是何等的寶貴且受造奇妙可畏。

同時，學習如何保護淡水資源和生態環境，提高環保意識，這不僅是對自然的愛護，也是對上帝創造的珍惜。